Публикации по теме «7 класс» (33481-33500)
Данный урок является завершающим при изучении темы "Зарубежная Европа". Проходит он в форме телевизионной передачи "Своя игра".
Данная презентация посвящена трагедии, связанной с детским концентрационным лагерем "Саласпилс". Может быть использована для учащихся как среднего, так и старшего звена. Может сопровождаться комментариями учителя или подготовленными чтецами из числа учащихся. Проводилась в дни памяти узников концентрационных лагерей. Презентация сопровождается знаменитой песней "Саласпилс"
Цель: Воспитание у учащихся любви к Отечеству, малой Родине, своей семье
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить учащихся с материалами Интернет-ресурсов на предложенную тему урока.
Развивающие:
• Продолжить формирование навыка самостоятельной организации внутригруппового сотрудничества и делового общения, совместной выработки решений.
• Способствовать формированию монологической речи у учащихся через доклады по результатам работы группы.
Данную презентацию можно использовать на уроках географии в 6 - 8 классах. По ФГОС с 5-го класса. Думаю, что можно и на уроках "Окружающий мир" в начальной школе. В презентации заложена возможность проверить и скорректировать знания по теме "Реки" таких понятий, как: Река Исток Устье Приток Русло Дельта Половодье Межень 9. Ледостав 10. Ледоход 11. Речная система 12. Речная долина 13. Бассейн реки 14. Паводок При желании, презентацию можно продолжить, наполнив её дополнительными понятиями, такими, например, как Падение и уклон реки, годовой сток, режим реки и другие...
Цели:
1. ознакомление с образованием страдательных причастий прошедшего времени;
2. отработка навыка написания гласной в суффиксе страдательных причастий прошедшего времени;
3. развитие навыка самостоятельной работы;
4. воспитание внимательного отношения к слову. Планируемые результаты:
• личностные: формирование адекватной позитивной оценки, самоуважения и взаимоуважения, формирование ответственного отношения к учению с учётом устойчивых познавательных интересов, на основе уважительного отношения к труду, формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к русскому
Класс 7
Учитель Туганов Давид Александрович
Количество часов: всего 70 часов; в неделю 2 часа;
Планирование составлено на основе авторской программы Т.П. Андреевской, О.Н. Журавлевой, А.Н. Майкова «История», 5-9 классы. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2015 год, на 2015-2016 учебный год.
Класс 7
Учитель Туганов Давид Александрович
Количество часов: всего 35 часов; в неделю 1 час;
Планирование составлено на основе рабочей программы
Урок проводится в разделе школьной программы по физической культуре или как спортивная секция или внеклассное занятие по предмету.
Цель: Раскрыть содержание понятия «образ жизни», показать особенности и основные факторы, влияющие на его формирование у подростков.
Задачи:
Образовательные: раскрыть смысл, особенности, проблемы выбора того или иного образа жизни современными подростками, познакомить учащихся с особенностями образа жизни в разных странах.
Развивающие: продолжить формирование умений сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать умение работать самостоятельно, применять теоретические знания на практике, использовать различные источники знания.
Воспитательные: воспитание культуры общения на уроке, коллективизма, чувства ответственности за себя и товарищей, умения оценивать товарища и себя самого. Воспитание уважения к традициям страны и народа, готовности понимать объективные процессы, происходящие в образе жизни, с уважением относиться к традиционным ценностям других народов.
Это мероприятие моно провести и как урок , рассчитан для учащихся 6-8 классов. состоит из разных конкурсов. Здесь возможно как личное участие и выявление знатока по географии , так и групповое участие , т.е. группы ребят из разных классов могут побороться за звание " Лучший Географ школы".
Урок с элементами проблемного обучения, с использованием приемов развивающего обучения и ИКТ.
Лексико-грамматический тест английскому языку 7 класс
When he was a teenager, Hunter Adams was very unhappy, and he spent many years in a special hospital for people with mental health problems.
When he left hospital, Hunter decided to become a doctor, so he went to study medicine. But when he was there, he did things in a different way. For example, he didn’t like the doctors’ white coats, so he wore shirts with flowers on them when he visited his patients, and he tried to make them laugh. The doctors at the medical school didn’t like Hunter very much because he was too different.
Задачи: Образовательная: Тренировка произносительных навыков Развивать познавательно-поисковую деятельность Развитие коммуникативных умений Развитие грамматических навыков Воспитательная: Воспитание положительного отношения к изучению иностранного языка Воспитание культуры общения Воспитание интереса к учению и формированию познавательной деятельности Развивающая: Развитие внимания, памяти
